UNE PRÉPARATION RÉINVENTÉE
AVANT LE STAGE
Le candidat choisit ses modules (deux, trois ou quatre) parmi le choix suivant :
Pour l’IEP de Paris :
• un module « Histoire » de 10h
• un module « Langue vivante » de 10h
• un module « Option » de 10h
• un module « Oral et dossier » de 5h (dont 2h détachables d’entrainement à l’oral)
Pour le concours commun :
• un module « Histoire » de 10h • un module « Langue vivante » de 10h • un module « Questions contemporaines » de 10h
Il dispose aussitôt d’un accès aux données fournies par Intégrale en amont du stage : dossiers, informations, indication d’articles, de podcasts, etc.
Ces éléments, qui visent à préparer l’esprit, sont indispensables pour maximiser l’apport des enseignements. Il s’agit de rendre le candidat
acteur d’une préparation dont le stage n’est pas le tout mais le coeur.
COMMENT SE DÉROULE UN STAGE ?
Tout commence par une conférence d’introduction conçue comme un sas entre le lycée et l’IEP. Il apparaît crucial d’intégrer d’abord l’esprit de
l’institution pour intégrer ensuite l’institution elle-même.
Les cours se présentent ensuite sous une forme stimulante et efficace articulant une heure de conférence et une heure d’atelier.
Cette formule favorise les échanges et garantit la stimulation intellectuelle des participants.
Chaque conférence est prolongée par la mise à disposition d’une documentation.
Le savoir-faire étant indispensable à la réussite, une conférence de méthode est proposée dans chaque module de matière.
Chaque stage est clos par un examen blanc corrigé et commenté en groupe restreint par les professeurs
DANS LE CAS DE L’IEP DE PARIS, le module « ORAL ET DOSSIER » se décompose de la façon suivante :
• 3h de conférences sur l’élaboration du dossier et de présentation des règles de l’oral
• 2h d’entraînement à l’oral, comprenant deux entretiens commentés et un oral de langue
DANS LE CAS DE L’HEXACONCOURS, le module « QUESTIONS CONTEMPORAINES» propose une série de conférences / ateliers sur les
problématiques essentielles aux thèmes de l’année (« La science » / « la justice »).
• 3h de conférences sur l’élaboration du dossier et de présentation des règles de l’oral
• 2h d’entraînement à l’oral, comprenant deux entretiens commentés et un oral de langue.
LE « STAGE WEEK-END » IEP DE PARIS
L’extrême précocité des dates du concours de l’IEP de Paris (2 et 3 mars 2013) rend nécessaire une
préparation hebdomadaire continue lors des mois de janvier et de février. C’est pourquoi la formule
« stage week-end » met à profit les après-midi des sept samedis qui précèdent le concours selon la modalité
suivante :
• Conférence introductive et conférence sur l’oral le samedi 12 janvier
• Conférences-atelier et conférences de méthode chaque semaine du 19 janvier au 23 février en histoire, langue et option
• Entrainements personnalisés à l’oral les 9, 16 et 23 février
• Un concours blanc réalisé à la maison et corrigé par les professeurs
Le volume global des heures du stage week-end est le même que celui du stage de noël.
DES STAGES INDÉPENDANTS ET COMPLÉMENTAIRES
Chaque stage est bien entendu indépendant et autosuffisant. La participation à l’un ne suppose pas la participation aux autres.
Les différentes sessions de l’année se complètent cependant : chacun peut suivre simultanément un stage Paris et un stage Hexaconcours.
La complémentarité des sessions :
• Les stages sont conçus pour éviter toute répétition entre les sessions
• Cette diversité des contenus permet à ceux qui souhaitent participer à différentes sessions d’intensifier leur préparation
• Le programme des séances de chaque matière est communiqué aux élèves dès leur inscription au stage
La simultanéité des préparations à l’IEP de Paris et à l’Hexaconcours :
• L’existence d’un tronc commun d’enseignement (Histoire et Langue vivante) permet de se préparer simultanément aux deux concours. Chacun sera
libre d’ajouter comme il le souhaite les modules spécifiques à chaque préparation (« Questions contemporaines », « Oral et dossier », « Option »)
• Lors des vacances de Noël, la première semaine sera à dominante IEP de Paris (pas de module « Questions contemporaines »), la seconde à
dominante Hexaconcours (pas de modules « Oral et dossier » et « Option »)
POUR LES ÉLÈVES DE PREMIÈRE ET DE SECONDE
L’avancée de la date de l’examen oblige les candidats à anticiper leur préparation. Il paraît raisonnable de l’entreprendre en classe de première,
voire de s’initier dès la classe de seconde dans le cas de Sciences-Po Paris.
Rappelons que le dossier essentiel à l’admissibilité intègre les résultats depuis le premier trimestre de première et que l’oral d’admission juge des
personnalités forgées pendant l’adolescence.
C’est pourquoi les cours sont ouverts aux élèves de première et seconde, qui peuvent y assister en « auditeurs libres ». Ils seront
dispensés du concours blanc final.
